Crosshaus Faszientraining

Übungen zur Verbesserung der physischen Ressourcen Ausdauer, Kraft, Dehnfähigkeit,Koordinationsfähigkeit – mit Hinweisen zur Belastungsdosierung, Belastungsanpassung,zur korrekten Ausführung von Aufgabenstellungen und Übungen, zur motivierenden Durchführung der Module (z. B. Einsatz von Musik, Herdstellung positiver sozialer Kontexte, Kursleiterverhalten) - Lockerungsübungen im Rahmen der genannten Module zur Förderung der physischen Ressourcen sowie ein Modul zur Verbesserung der Entspannungsfähigkeit - Aufbau von Handlungs- und Effektwissen zur gesundheitsförderlichen Wirkung von Bewegung und Entspannung, insbesondere der durchgeführten Aufgaben zur Verbesserung der gesundheitsbezogenen Fitness (z. B. Belastungsdosierung, korrekte Ausführung der Übungen) - Vermittlung von Körpererfahrung und positiven Bewegungserlebnissen in der Gruppe - Maßnahmen zur Unterstützung der Integration des Gelernten in das Alltagsleben nach Interventionsende - Kontinuierliche Information und Anleitung zur gesundheits-förderlichen Bewegungsabläufen im Alltag, vermehrter regelmäßiger Bewegung im Alltag (Treppensteigen, Radfahren usw.) - Unterstützung der Weiterführung gesundheitssportlicher Aktivitäten z. B. im Sportverein

Verhaltensorientierte Gruppenberatung mit praktischem Training zum Kennenlernen undEinüben des neuen Bewegungsverhaltens - Informationen über die Zielgruppe, insbesondere zu den Folgewirkungen des Risikofaktors Bewegungsmangel sowie die Barrieren der Zielgruppe, regelmäßige körperliche Aktivität aufzunehmen und beizubehalten - Eingehen auf die spezifische Situation der Zielgruppe insbesondere unter dem Gesichtspunkt der Barrieren, regelmäßige gesundheitssportliche Aktivität aufzunehmen und beizubehalten (u.a. Zielgruppen angemessene Belastungsvorgaben) - Verbindung von praktischer Erfahrung mit Kenntnis-vermittlung (bzw. Information) - Verbindung von körperlicher Beanspruchung mit positivem emotionalem Erleben (z. B. durch Rhythmisierung, durch Einsatz von Geräten und Materialien, durch Gruppenaufgaben) - Verbindungen herstellen zwischen einer problemzentrierten Bewältigung gesundheitlicher Probleme mit einer emotionszentrierten Bewältigung - Vermittlung von Strategien zur Bindung an körperliche Aktivität (z.B. Handlungsplanung, Barrieren Management) - Vernetzung des Angebots einerseits zur Erleichterung eines Einstiegs andererseits zur Unterstützung des Übergangs in Folgeangebote - Vormachen/Nachmachen - Teilnehmerkorrekturen

Bewegungsmangel reduzieren - Alltagsbewegungen werden trainiert !! - Reduzierung arbeitsbedingter Belastungen des Bewegungsapparates - Bewusstsein für Bewegung und die richtige Haltung schulen - Bewusstsein für eine gesunde Lebensweise schaffen - Integration des Gelernten in das Alltagsleben - Vermittlung von Übungen für zuhause - Stärkung physischer Gesundheitsressourcen (insbesondere die Faktorengesundheitsbezogene Fitness, Ausdauer, Kraft, Dehnfähigkeit, Koordinationsfähigkeit, Entspannungsfähigkeit - Stärkung psychosozialer Gesundheitsressourcen (insbesondere Handlungs- und Effektwissen, Selbstwirksamkeit, Stimmung, Körperkonzept, soziale Kompetenz und Einbindung) - Verminderung von Risikofaktoren (insbesondere solche des Herz-Kreislauf-Systems sowie des Muskel-Skelettsystems) - Bewältigung von psycho-somatischen Beschwerden und Missbefindens Zuständen - Aufbau von Bindung an gesundheitssportliche Aktivität - Verbesserung der Bewegungsverhältnisse

Gesunde – auch ältere – Versicherte mit Bewegungsmangel, Bewegungseinsteiger und – Wiedereinsteiger, jeweils ohne behandlungsbedürftige Erkrankungen Menschen mit Bewegungsmangel jeden Alters